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Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Unidad I
Clase 9: Análisis ¿Sabes qué se hacer con la informa-
e interpretación ción recabada en una encuesta? uqr.to/f1au
de resultados
Una vez recogida, registrada y organizada la información del trabajo de campo, procede determinar si
nuestros planteamientos teóricos son soportados con los datos obtenidos. Esto se realiza mediante
dos tareas: el análisis y la interpretación de resultados.
El análisis
Previo a analizar la información es necesario ordenarla. Normalmente en
una investigación se cuenta con largas listas de resultados o con formatos
impresos o electrónicos con información. Todo esto por sí solo no tiene
sentido si no lo resumimos y colocamos en tablas y formatos gráficos
que nos permitan entender de forma fácil la información obtenida.
Para poder analizar la información una vez haya sido resumida,
es necesario definir criterios; por ejemplo, “si más de la mitad de
los hogares afirma tener más de cuatro hijos, se puede concluir que
las familias tienen en promedio más de seis integrantes”. Al definir
criterios podemos tomar decisiones para continuar nuestra investigación en el futuro.
La interpretación
La interpretación, a diferencia del análisis, tiene una función explicativa.
Su misión es buscar un significado al resultado del análisis mediante su
relación con todo aquello que conocemos sobre el problema, de manera
que aportamos un significado social a los resultados encontrados en
el análisis, confirmando, modificando o realizando nuevos aportes
a la teoría previa sobre ese problema. Por ejemplo, en la misma
investigación estaríamos dando una razón para el resultado, algo así:
“La falta de planificación familiar en esta comunidad ha ocasionado
que en promedio las familias sean muy numerosas”.
Actividad
parte 1 ¡Hagamos una gráfica circular! Una gráfica circular se hace representando la cantidad
de respuestas en una parte proporcional de un círculo. Así Describe
por ejemplo si en una clase hay 8 niños y 8 niñas, es decir, la mitad
de cada uno; nuestra gráfica ocuparía Construye
la mitad del círculo para cada género:
Utiliza
Concluye
Total
35
