Page 18 - Sociales6to_cap1

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Unidad I

Al aplicar los métodos necesarios para definir nuestra pregunta de investigación,
y hacerlo de forma correcta como vimos en la clase anterior; debemos definir el
enfoque real de nuestra investigación. Los enfoques pueden ser:

Cuantitativo

Aborda una determinada realidad desde el
punto de vista estadístico o matemático y los
resultados pueden generalizarse para toda la
población.

Cualitativo
La investigación se realiza sobre elementos que
no necesariamente son cuantificables, como la
palabra hablada o escrita y la conducta directamente observable. Los datos obtenidos

se codifican y se interpretan. Por otro lado, el enfoque cualitativo está relacionado a
encuestas de opinión, a estudios de observación por parte del investigador, pues son
datos de los que tenemos cualidades y no números exactos.

Veamos un ejemplo. El enfoque cuantitativo se puede aplicar por ejemplo a una
investigación en la que deseamos saber cómo ha crecido el porcentaje de personas
que saben leer en Guatemala (esto es cuantitativo porque lo podemos medir, es decir
cuantificar).

Veamos las diferencias entre los dos enfoques:

Cualitativo Cuantitativo
Usualmente los resultados no se pueden inferir Usualmente los resultados se pueden generali-
a toda la población. zar a toda la población.

Suministra respuestas más detalladas a pregun- Las respuestas a preguntas o problemas son
tas o problemas. más generales.

Indaga por qué se está presentando un hecho Suministra información numérica sobre un pro-
o problema. blema, pero no suministra información acerca
de por qué está ocurriendo.
Las pruebas numéricas no pueden aplicarse a Estudia acciones o intervenciones.
sus resultados fácilmente.
Induce. Deduce.

Ayuda en la definición de hipótesis. Suministra información para probar la hipóte-
sis.

Explora. Concluye.

28