Page 23 - Fisica_cap1
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Espacio       1 - Salón de clases
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                 Medición      2
                                                                   Medición      1
                 Largo         10.1 m
                                                                   Largo         10 m
                 Ancho         9.98 m
                                                                   Ancho         10 m
                 Alto          2.51 m
                                                                   Alto          2.5 m

        REPORTE FINAL

        El reporte final de este proyecto puede entregarse por escrito y ser presentado en clase, o bien a través del muro de la
        plataforma. La idea es que todos veamos los resultados de los distintos grupos y cómo se comparan con los nuestros.



        1. Escribe una breve descripción del trabajo realizado,   10. Además de los errores humanos (que siempre pue-
        describe cómo lo hicieron, qué retos encontraron, cómo   den existir) qué podría limitar la exactitud de una me-
        los solucionaron y lo más importante, cómo fue la expe-  dición.
        riencia de trabajar en grupo. Al final de esta descripción   11. Investiga la definición de precisión y exactitud, e in-
        adjunta las fichas de las mediciones tomadas.       clúyelas en el reporte.
        2. Calcula el área en metros cuadrados de los espacios   12. Según la definición de precisión del inciso anterior,
        que escogiste.                                      ¿qué podría limitar la precisión en nuestras mediciones?
        3. De ser posible, calcula el volumen, en metros cúbicos   13.  Para concluir, escribe un párrafo llamado "Con-
        de los espacios que escogiste.                      clusiones" en el que describirás qué cosas no sabías que
        4. Ahora calcula, con lo aprendido hasta ahora, el área   ahora sabes, para qué se puede utilizar lo aprendido
        en pies cuadrados de los espacios escogidos.        durante este proyecto, por qué es mejor hacer este tipo
        5. Calcula el volumen de los espacios escogidos en pies   de proyectos en grupo y qué cosas aún no conoces y te
        cúbicos.                                            gustaría conocer, al respecto de los sistemas de medidas.
        6. ¿Cuál sistema de unidades de los incisos anteriores
        consideras más práctico? ¿Por qué?
        7. ¿Hubo alguna variación entre la primera medida y la
        segunda? ¿Por qué crees que fue así?
        8. ¿Existe alguna diferencia entre tus mediciones de un
        mismo espacio y las de otro grupo?
        ¿Por qué crees que sucede esto?
        9. ¿Qué fuentes de error existen a la hora de calcular las
        distancias y las áreas? Menciona un mínimo de 3.

        RÚBRICA


            Aspectos a calificar  Pobre       Regular     Bien        Excelente       Total

            Participación y
            actitud (15%)
            Reporte (70%)

            Exposición (15%)


            Total





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