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GRAMÁTICA 25

Para llegar a este nivel de análisis vamos a seguir repasando
conceptos gramaticales a lo largo de esta unidad.

Por otro lado, hay verbos que tienen sentido completo y que, por lo tanto no requieren un atribu-
to que los completen. Estos verbos conforman los predicados verbales (oraciones predicativas).

Ejemplo
Los niños juegan.
S V

En esta oración «los niños» son el sujeto; este sintagma es el que detenta la acción de jugar. El
sintagma verbal que conforma el predicado de esta oración no necesita más que el núcleo para
tener un sentido completo. Podemos añadir complementos, pero no son necesarios para termi-
nar de cerrar el sentido del verbo jugar.

Los núcleos del sujeto y del predicado deben tener concordancia de persona y número para ase-
gurar la cohesión entre ambos sintagmas.

Existen muchos tipos de oraciones. Podemos clasificarlas con base a diferentes aspectos. Un
elemento importante a la hora de analizarlas es establecer qué tipo de oración es según la mo-
dalidad o actitud del hablante:

1. Enunciativas: expresan un hecho. Pueden ser afirmativas o negativas. «Mañana es martes».
«No ha venido Luis».

2. Exclamativas: expresan los sentimientos y emociones del hablante. Suelen ir entre signos
de exclamación. «¡Me encanta este libro!».

3. Desiderativas: expresan deseos. «Ojalá nos volvamos a ver».

4. Dubitativas: expresan duda o posibilidad. «Puede que llegue tarde a buscarte».

5. Imperativas: expresan una orden, mandato o ruego. «Le ruego que permanezca en silencio».

6. Interrogativas: el hablante las utiliza para formular una pregunta. «¿Te gusta la clase de
lengua?». Pueden ser de diferentes tipos:
• Total: la respuesta es sí o no, como la del ejemplo anterior. ¿Cuál ha sido tu respues-
ta? (ojo, esta pregunta no es total, sino parcial, a pesar de que su respuesta es sí o no).
• Parcial: el hablante pregunta por uno de los elementos oracionales y llevan algún de-
terminante , pronombre o adverbio interrogativo (qué, quién, cuándo, cómo, dónde,
cuánto…). «¿Cómo has llegado hasta aquí?».
• Directa: «¿Dónde has estado?»
• Indirecta: «Averigua dónde ha estado».

Otra clasificación de la oración la podemos hacer con base a su estructura gramatical. Así tene-
mos que las oraciones pueden ser:

• Personales o bimembres (con dos miembros). Contienen los dos constituyentes primarios
de la oración: sujeto y predicado.

• Unimembres (solo tienen un miembro). Se caracterizan por no tener uno de los dos miem-
bros; es decir no poseen sujeto o predicado. Existen varios tipos: