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50         COMPRENSIÓN LECTORA



                 Estrategia de comprensión lectora: Utilización de las claves
                 de contexto para definir una palabra



        Siempre que leemos, es útil tener un diccionario a la mano para consultar las palabras que
        desconocemos y asegurarnos de entender por completo el texto; sin embargo, esto no siempre
        es posible y la única herramienta que tenemos para encontrar el significado de un término son
        las claves de contexto.

        Las claves de contexto son aquellas palabras que rodean el término del cual desconocemos el
        significado y pueden ayudarnos a inferirlo. Asimismo, en el caso de las palabras que tienen más
        de una definición, las claves de contexto nos ayudan a determinar cuál de las definiciones es la
        que mejor se adapta al sentido del texto.





           Ni de mañana ni en la diurnalidad ni en la noche vemos de veras la ciudad. La mañana es una prepotencia
           de azul, un asombro veloz y numeroso atravesando el cielo, un cristalear y un despilfarro manirroto de
           sol amontonándose en las plazas, quebrando con ficticia lapidación los espejos y bajando por los aljibes
           insinuaciones largas de luz. El día es campo de nuestros empeños o de nuestra desidia, y en su tablero de
           siempre sólo ellos caben. La noche es el milagro trunco: la culminación de los macilentos faroles y el tiempo
           en que la objetividad palpable se hace menos insolente y menos maciza.



          Ejemplo

        El texto anterior se desprende de una obra literaria y la palabra «diurnalidad» es un invento
        del escritor, por lo que no se encuentra en el diccionario. Entonces, para saber qué significa,
        debemos prestar atención a lo que se dice en el párrafo.

        La primera oración nos menciona tres momentos del día: la mañana, la diurnalidad y la
        noche. En el resto del párrafo, se desarrollan las características de cada uno de esos momentos.
        Comienza hablando de cómo es la mañana, luego describe el día y termina hablando de qué es
        la noche. Esto quiere decir, entonces, que «diurnalidad» es lo mismo que «el día».



         ACTIVIDAD 10





        1. Relee el El himno de la creación y explica por qué este tipo de relatos no puede ser tomado de
        manera literal en nuestros tiempos.









         2. Ahora, conversen entre todos sobre por qué son importantes los mitos. Compartan sus propias
         creencias y visiones sobre el mundo y debatan sobre sus orígenes.
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