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•  Si es menor recorremos  la búsqueda hacia el lado izquierdo hasta encontrar  el siguiente
                elemento del árbol, el cual volvemos a comparar como lo hicimos con la raíz.

            •  Si es mayor se realiza la búsqueda  hacia el lado derecho del árbol, el cual lo tomamos como si
                fuera una raíz y comparamos de la misma forma que la primera raíz.

            Los pasos anteriores se realizan hasta encontrar el elemento buscado o llegar a NULL (conjunto
            vacío, es decir que no haya opciones que correspondan) que nos indicaría que el elemento no se
            encuentra en el árbol.

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                                         5                             17







                              3                8                 16               21







                        1                6              11                   23            25







                                                            13                   24




                                                                 1.2.2    Árboles de juego


            Los árboles de juego son una aplicación de los árboles de decisión. Tomemos por ejemplo el
            conocido juego del Tres en línea (equis-cero ó totito en Guatemala) y consideremos una función
            que evalúa y acepta una posición del tablero y nos devuelve un valor numérico (cuanto más
            grande es este valor, mejor es esta posición). Un ejemplo de la implantación de esta función es
            considerando el número de renglones, columnas y diagonales restantes abiertas para un jugador
            menos el número de las mismas para su oponente. Por ejemplo, observa la posición en un juego y
            sus posibles continuaciones en la próxima página.
            Dada una posición del tablero, el mejor movimiento siguiente está determinado por la
            consideración  de todos los movimientos posibles y las posiciones resultantes. Tal análisis no
            conduce sin embargo al mejor  movimiento, como se ve en el ejemplo, cuando las cuatro primeras
            posibilidades dan todas el mismo valor de evaluación; sin embargo, la cuarta posición es sin duda
            mejor, por lo que se debe mejorar esta función.


                                                            MATEMÁTICAS   CAPÍTULO 1                   23
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